Dimbokro accélère la lutte contre l’analphabétisme : Soungassou et Ebimolossou entrent dans la 2ᵉ phase du projet UNESCO “Environnement lettré”

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La commune de Dimbokro franchit une nouvelle étape dans son combat contre l’analphabétisme. La deuxième phase pilote du Projet de recherche-action sur le développement de l’environnement lettré au profit des sortants des programmes d’alphabétisation a été officiellement lancée le mercredi 13 mai 2026 à Soungassou, localité située à une dizaine de kilomètres de Dimbokro, au profit des apprenants de Soungassou et d’Ebimolossou.
Portée par la Direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation (DCSPA), cette nouvelle étape vise à consolider durablement les acquis des néo-lettrés grâce à un dispositif innovant basé sur un fonds documentaire thématisé, adapté aux réalités professionnelles des bénéficiaires.
Commerce, agriculture, pâtisserie ou encore mécanique : les participants auront désormais accès à des ouvrages directement liés à leurs activités, afin de renforcer leurs compétences tout en évitant le retour à l’analphabétisme.
Pour Vaka Dreahonon Angeline épouse Kouamé, cheffe de délégation de la DCSPA, l’objectif est clair : pérenniser les acquis des apprenants et faire de l’alphabétisation un véritable levier d’autonomisation économique et sociale.
Au total, 60 apprenants issus des deux villages prendront part à cette phase de quatre mois, avant la transmission du dispositif à la mairie de Dimbokro, dans le cadre de l’intégration progressive du projet aux politiques locales.
La cinquième adjointe au maire, Koffi Amoin Angelina, a pour sa part appelé l’ensemble des parties prenantes à faire de cette initiative un puissant outil de transformation sociale, capable de repousser durablement les frontières de l’analphabétisme dans la commune.
Mis en œuvre avec l’appui de plusieurs institutions, notamment la Commission nationale ivoirienne pour l’UNESCO (CNI-UNESCO), l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire et les structures du sous-secteur de l’alphabétisation, ce programme s’inscrit dans la dynamique plus large du projet international des “Villes apprenantes” de l’UNESCO.
Après une première phase pilote ayant permis à 29 néo-lettrés de bénéficier du dispositif en 2025, Dimbokro confirme ainsi son ambition de devenir un modèle local d’apprentissage continu, où l’alphabétisation ne s’arrête plus à l’apprentissage de base, mais devient un moteur de développement communautaire.
Solo Muna